人的自我发展、改造不离开对客观世界的改造，不能离开中国当代社会尖锐激烈的阶级斗争和路线斗争。要用马克思主义的阶级分析的方法认识人的自我革命和自我改造。同时从这一理论作为出发点，理解和认识学习的本质。学习不单纯是获取知识的过程，而是通过多种途径获取知识内化为自身素质、能力的过程，是使学习主体得到改造、发展、提高、完善的过程，是不断增强主体性的过程。必须从人的自我改造、自我发展、自我完善而不是单纯从知识和文凭的获得去解读学习的本质，要努力树立素质学习、科学学习、主动学习、终身学习等现代学习观念。 [查看全文]

反毛拥毛已经成为真假社会主义的试金石。从这一点看，毛主席在历史上的改革家之中是成功的，当代中国人不仅尝到了他老人家奠基尚未被改开全部收到少数人囊中的成果，而且继承了他老人家丰富的精神遗产。我们有信心期待对文革的重新评价，这将是中国人民洗清毛主席三十年冤情的最终胜利。 [查看全文]