李昊益：在云配合理念下提高普通高校大学生足球运动队团队配合意识的探索研究

　　摘要：随着信息网络的不断发展，信息理论进一步的应用于社会生活的各个方面。普通高校校园足球的发展是我们国家足球人才重要的希望来源。本课题提出了改变普通高校大学生足球运动队传统配合理念, 运用云配合理念，提高普通高校大学生足球运动队团队配合意识。云配合具有简洁、高效性，能使团队效能最大化。研究旨在为进一步深化普通高校大学生足球运动队团队配合理念，促进大学生足球运动队团队配合水平的提高。为中国足球更好的进行变革提供了可行的建议。

　　关键词：信息网络，云配合，普通高校大学生足球运动队， 团队配合意识

　　1 引言

　　我国普通高校大学生足球运动队发展迟缓。长期以来，普通高校受中小学应试教育的影响，致使足球人才缺乏。中小学的应试教育环境很难让足球思维水平得到应有的提高。然而普通高校宽松的学习氛围与开放的社交环境却给年轻人带来了人生的又一个春天。大学生的思想在这里自由的碰撞、灵感的迸发，给普通高校学校足球如火如荼开展的现状增添一份光彩。

　　中国足球界的教练员们普遍认为中国球员提高个人足球技术都很困难，战术的执行也就更难保证了。研究团队配合被认为是拣了芝麻丢了西瓜，不能做到对症下药。目前仅有的关于团队配合的研究还只是停留在对足球相关意识的认知过程中。研究球员个体的意识的，多是个人心理与生理的状态、个人技术等方面，重点是没有同团队配合意识有效的结合。研究团队意识的固然也不少，但多是在团队精神、战术意识方面。团队精神主要是管理团队考虑的问题，而战术意识也主要是教练团队考虑的问题。很少有个体球员在团队配合方面真正的具体又实际的问题研究。鉴于现状，教练员们对普通高校大学生足球运动队团队配合意识的研究显然不够重视，具体的研究与创新欠缺。

　　本课题从个体出发，去研究和个体相关的团队配合的意识。本课题提出了改变普通高校大学生足球运动队传统配合理念, 运用云配合理念，提高普通高校大学生的足球团队配合意识。云配合具有简洁、高效性，能使团队效能最大化。本课题研究的目的是探索出在信息网络下的普通高校大学生足球运动队团队配合意识的一种创新理念—云配合是如何形成的，云配合是什么样的，云配合怎样具体应用到普通高校大学生足球运动队团队配合意识中的。

　　该课题的研究丰富和发展了足球训练、比赛中团队配合的理论与体系，促进了普通高校大学生足球运动队团队配合水平的提高，为中国足球更好的进行变革提供了可行的建议。

　　2 分析与讨论

　　2.1 云配合理念的产生与发展

　　2.1.1 云配合理念的思想来源

　　云计算是继互联网后信息技术领域的又一次划时代革命。面对云计算的技术手段和运用机理，人们面临的将是从技术到设备、到思想深处的深刻变革。[1]云计算通过整合、管理、调配分布在网络各处的计算资源，并以统一的界面同时向大量用户提供服务。云计算具有低成本、低能耗、易管理、弹性扩展、快速业务部署、按量计费等优势 [2]云计算最生动的体现就是人们在网上看电视剧、电影，不需要把它们下载完之后再去欣赏，而是只提供用户所看内容的实时部分，通过流动有运转后，就不用提取全部信息了。形象的比喻就是云计算只是整体一条线当中的点，只不过这个点是流动的、自由的。

　　云是一种基于服务的计算方法。就像我们平常生活中经常使用的在线音乐、在线存储、在线杀毒等都属于云服务范畴。而云配合就是一种基于团队中配合服务的一种计算方法。云配合可以更快地处理复杂、庞大的团队中的配合数据。

　　正如水厂一样的规模效应，降低水的价格，使用户更方便的利用水资源，且不需要维护和购买任何净水的设备。具体目标是整合分散在各地的团队资源来共享给团队中的成员，让成员能够像打开饮水阀喝水一样简单、自在的来使用团队的资源。把一个或多个需要非常强的思考能力才能解决的复杂问题分成许多简单的部分，然后把这些简单的部分分配给团队的成员来思考，最后把这些思考结果综合起来解决团队决策的重要问题。

　　云配合的意义在于分享，在于应用。在云配合概念里面，最重要的是随时随地享受服务，云配合能赋予球员前所未有的团队决策能力。

　　2.1.2 云配合理念的发展

　　云配合的团队可以基本满足各自成员的发展需求。世界的团队应该多样化，这样每个人可以选择适合自己的团队，并为之发展和做出贡献。竞争要过渡到团队的竞争，不然人类迟早会被压垮的，就像工业时代的工人无休止的在生产流水线工作，迟早会累垮的，未来是需要高度物质的，所以它是不符合未来发展要求的，也是不可持续的。所以工业不断发展也是在不断解放人类，机器化生产，智能化生产已经越来越多了。所以个人的竞争已经不适应未来人类在高度工业文明的基础上的广大的除物质以外的服务和需求。这些服务和需求比物质更难满足，因为在传统的社会，要取得相应的服务是建立在别人牺牲自己为他服务的基础上的，有享受服务的就有缺少服务或被动服务的。那些传统的服务属于低级的服务，它不是人类真正追求的服务。只有真正需要和追求的服务才是宝贵的，有意义的。低级的服务人类可以自给自足，高级的服务和需求需要大的团队去共享他们所创造的服务和需求。因为那样的话个人实在解决不了并且也满足不了。若人人都想满足自己看似高端的、超享受的低级服务的话，在他们内部当中必然存在恶性竞争，有人高高在上就必然有人处在最底层为高高在上的人服务。个人的竞争就不可避免，且恶性循环。每一个人爬到高位都要满足他们的自私的欲望。个人竞争越过度在高层的人越能得到更多的低层次服务。所以作为一个理性，智慧的个体需要平衡个体竞争和团队竞争的价值利益点。所以个人没必要浪费精力在个人层次的竞争。把精力放在真正的团队上有利于团队的发展，更有利于社会的发展。

　　传统的足球训练比赛中只强调要服从团队，可是从来就不清楚为什么要服从团队，是团队的利益最重要?难道团队的每一个的自身利益就可以忽视了?难道服从什么样的团队都是应该的?那个团队有资格让别人牺牲自己的利益去服从它吗?人们只知道团队是正面的，它永远都是对的。一个团队只要求别人的给予和奉献，那么这个团队它给别人带来了什么。如果团队只讲索取，不讲给予。那么这个团队本身就是自私的团队，不是真正的团队。云配合通过对团队配合成员灵活的整合和动态的分配，信息资源可以有效的进行资源共享和按需服务。按需分配其实就是共产主义的追求，不是一定要物质高度发达，当然物质发达当然好。在有限的资源里依然可以实现团队成员阶段性的按需分配的。不进行按需分配的话，物质再多也是集中到少数人手里，不可能是理想的平均分配。

　　当今的社会竞争太普遍，太激烈。尊重剩余团队价值的团队可以避免无谓的竞争，更有效的进行社会化的大生产。生产的不一定是物质，更多的是服务和需求，同时将团队的力量进行整合，形成一股力，这样团队的效能将能充分的发挥。

　　2.2 普通高校大学生足球运动队团队配合意识存在的问题

　　1.在形式内容上繁琐，不够简洁，容易造成误解与隔阂。

　　2.对足球隐性知识的开发利用不足。

　　3.队友之间信任不够。

　　4.队友之间缺乏服务意识。

　　2.3 云配合在普通高校大学生足球运动队团队配合意识中的应用

　　2.3.1 云配合对普通高校大学生足球运动队团队配合意识的影响及其效果

　　高校大学生思维灵活,好奇心强,容易接受前沿性的事物。在信息网络的影响下，结合学生自身对生活，社会的理解和探索，受到云计算理念的启发探讨出具有信息网络特征的团队配合理念—云配合。这将是未来团队理念的一次巨大变革，改变了传统的团队理念。云配合是基于云的自动化协作式平台。云配合追求简洁、高效。它为球员创造了开放、动态、可扩展、即插即用的团队资源共享与信息服务平台，同时也为球队提供了更为便捷、高效、安全的管理环境。云配合可以加速团队配合的创新和运作的速度。云配合为团队消除而非增添障碍。球员可以通过云配合平台多、快、好、省地完成团队配合。

　　事实上一个球员在复杂的足球比赛中不可能了解掌握所有重要的信息。所以球员只需花费更少的时间管理自己的平台，省下更多的时间和精力处理高优先级的团队事务。球员的自由选择非常重要，因为这可以让球员保持愉悦的心情，提高他们的踢球效率，并激发他们的创新精神。我们希望给予他们选择的自由。球员不需要了解，也不要担心团队运行的具体情况。只需要利用场上其他所有队员的集体智慧来给自己一个合理的、简洁、高效的指示，从而进行比赛。通过虚拟的云配合网络将自身的足球隐性知识分享给团队中所有球员，个体球员能够利用现有智慧和力量随时随地接入这个虚拟网络中。并且接入门槛很低，根据自身条件通过共享资源和服务来参与团队中。

　　2.3.2云配合在普通高校大学生足球运动队团队配合意识中的应用反应在

　　现实上的操作

　　传统的足球训练和比赛中的配合是人与人之间的配合，人与人之间的联系涉及很多因素的干扰，有些因素处理不好直接影响配合的效果，甚至有时就来自于人自己本身。而云配合采取的是将队员所有配合的意识给云计算起来，集成一个虚拟的网络，每个队员只要符合这个大的虚拟网络的要求，并能接入进去。那么就像在互联网上在线看电视剧一样，不需要把电视剧都下载下来，只要即时下载一部分就行，够用即可。这个虚拟网络中集成球场上所有队友的优秀的足球团队意识，它们是智慧的结晶。在面对问题时按需提取它，然后即时去解决它。

　　具体表现形式是，在一个足球比赛中本方队友无论谁拿球，控球，周围的队友都必须尽力去支援，寻求配合，呼应，接应，提醒，也可以指挥。在球队中球员之间形成一个有机的整体，没有固定的核心，没有固定的套路、战术。只有动态的，随机应变的团队配合。每个球员在场上都不会感到孤独，因为在这个队员拿球时，场上的所有队友都是为他服务的，可以提供他要的服务，也能提供他应激时想不到的服务。在预感到队友可能达不到自己的需求时，可以指引队友去做，队友这时会即时调整整个球队的运作，确保既能满足那个队友的需求和服务，也能保证球队整体的合理调整和变化。云配合为球员提供了广阔的视觉搜索策略。可以形象的描述为你的队友就是你的眼睛，而你也是你队友的眼睛。云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识倾向于采取简洁有效的视觉搜索策略，善于从比赛情境的众多复杂信息中提取需要的信息。同时将知觉信息组块化，形成更大和更有意义的单元，并传输到云配合网络中。

　　在球场上队员很少去考虑个人的问题，因为队友都基本替你服务处理好了，球员只需考虑球队整体的战略、战术。球员能即时适应球队的变化，确保球队整体的安全性，可控性。相比传统的配合意识理念，在分布式阵型配合网络中球员不仅要考虑自身的发挥状态，和看似变化的比赛环境还要维持传统的固定的套路，约定俗成的技战术。自身的状态变化已近很难控制了，再加复杂多变的球场比赛环境更难控制，最后还要适应维持不一定适应球场环境变化的本方球队固定的套路，约定俗成的技战术。这种弊端显而易见，处理起来确实很难，非一般球员是做不到的，因为每个球员不一定都是顶尖的。当然也要提高自身的能力，而球员的瞬时判断思维与决策过程，对于未来变化的预判能力，是足球团队配合意识的重要支持。

　　用情景化的方法来再现云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识的妙处，当本方一个队员接到队友的传球，在还没接到之前你就可以指引队友怎么传给你，甚至你还没接到球就有队友寻求你的配合了，当接到球时可以通过自己的思考去做出处理，也可以听队友的指引，遇到对手围抢、逼抢凶猛时就原地等待支援，再不行听队友的对球破坏的处理意见。总之最大程度避免个人决策的失误与不足。个人完成分内的任务，可以;追求对集体的控制乃至掌控，也可以。也就是说，在云配合的体系中，每个人都有选择的自由，可以选择自己独立处理，可以选择听队友意见，也可以选择指挥队友(或为你打辅助或为其他队友打辅助)，但同时也有全力配合队友的责任和义务!只要云配合中的队员能够始终坚定这种新形式的团队配合意识，其他队友就会为你而改变，并各自进行相应的动态调整。人人为我，我为人人，这就是为什么在人民军队中班长或指导员能够为一个普通战士而挡子弹的原因，这就使得团队的整体直接或间接地发生了根本性的变化，即由量变迎来了质变，而且是朝着你所想的发展方向变化，整个团队也就为你服务了。这样的相互配合，球队每一个队友都可以这样做，这样踢球，灵感能不容易迸发吗?就是因为整个球队都在变化中，所以单个个体的变化对球队整体而言并不会造成什么大的影响，相反还是有利的，不仅促进了团队整体的创新性，还丰富了团队整体的生态性。个体的变化与整体的变化，从某种辩证的角度来说，他们是一致的。而一般来看，大多数情况下个体的变化是不利于整体的!所以导致人们有一个固有的认知，即个体要服从于整体，或者个体的变化要适应整体的变化!

　　前面是本方有球权的状态，要维持这一状态，就要在整体上以控球为主，在云配合下，对手很难抢到球，因为队友会为你提供许多安全警戒和处理的建议。在适当的时候，队友还可以为你提供控球转移的建议，丰富球队的控球思路。在适当的时候采取果断的进攻。同样进攻时要简洁、有效率。在最短的时间内向对方发动进攻，进攻要有速度，节奏要快，天下武功唯快不破，有了速度，再有配合上的默契就接近破门了。

　　进攻服务要有倾向性，即后方队员要为前方队员服务，不可以按照自己的偏好独断专行。因为进攻端的锋线处在高速前插中，让他们在无球状态急停折返，不仅效率降低，整个球队也处在不合拍中。锋线后方的队友要满足锋线队员的需求，进攻打不开局面时应该有耐心，队友之间互相提醒、互相鼓励。每个球员要主动为进攻创造有利条件，只要你自己去做了，不用愁队友的支援。这样的话就可以充分调动球员踢球的积极性。当在本方队员有意识的前后左右地策应跑动,其他队友应该及时予以支持和配合。让防守队员被动调整他们的防守住置, 造成防线的漏洞, 为进攻队友制造有威胁的空当。敌不动，我不动，敌要动，我先动!我主动了，敌就被动了!在双方的动态调整过程中，逐步消灭敌的有生力量。当本方失球时要立马处于防守状态，当一个本方球员上抢时，周围的队友要一同加入，迅捷作出整体反应，即球队整体随时做好补防状态。在抢截球时，以截击对方的传球线路为主，与对方拿球队员身体对抗为辅，如果进行身体对抗，就要力求抢下，正常状态下要做好随时出击的准备。云配合的防守策略是利用速度去截击对方传球，同时队员每个都要参与进来，这样确保能够抢到球。这样的云配合下的普通高校大学生的足球团队配合意识讲究的是控制比赛，追求控球权，尤其是进攻状态下的控球权，而不是仅仅满足于牵制均衡状态下的控球权，最大程度、最多时间、最大空间使对手得不到球。

　　从球队整体的对抗上看，云配合下的普通高校大学生的足球团队配合意识是利用每一个人的智慧去和对方传统单调式的整体去对抗。云配合下的普通高校大学生的足球团队配合意识是找出对方的体系结构的关键要点及缺陷，然后集中优势兵力去剿灭它。当对方大范围的围剿时，则用有少部分的兵力去跟他们兜圈子，拖住他们，在战略上牵制他们的优势兵力。

　　2.3.3 云配合理念下普通高校大学生足球运动队团队配合意识的拓展与提高

　　2.3.3.1 云配合理念下在普通高校大学生足球运动队团队配合意识追求简洁、高效。

　　根据信息论的理论，若某一事件产生的概率是P。此时的信息量为：H=-1092p。事件发生的概率越小，所含信息量越大。[3]反之，要想在足球场上真正做到团队效能的有效发挥，成功的概率越大，则要求的信息量越小。云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识在足球场上信息量很少，因为很多冗杂的信息都被云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识给过滤了。根据信息论的理论则云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识在足球场上成功进行团队配合的概率变大了。

　　云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识充分的利用了团队的效能，不论什么情况，团队所有成员都能提供各自最优秀的建议。对方往往处于四面环敌的境况。团队作战的效率要比传统的团队配合意识要高多了。高效不仅体现在团队整体上，也体现在球员个体上。始终要保持每一个球员个体能最有效的发挥。效率也是个体联系整体，整体反馈个体的互动结果。

　　2.3.3.2 云配合理念下普通高校大学生足球运动队团队配合意识对于足球隐形知识的独特作用

　　云配合中普通高校大学生足球团队配合意识的独特作用就是对足球隐性知识的开发、利用。关于隐性知识，主要是指存在于人的头脑中的，高度个人化和情景化的，难以表达和沟通的，不易被观察和了解的知识，是一种主观的、基于长期经验积累的知识。[4]足球隐性知识的传播、集成、创新对足球团队的发展和进步，具有非常重要的意义。足球隐性知识难以学习和理解，它构成了球队的核心竞争能力。隐形知识的共享强调人与人之间的交流。足球隐性知识共享的目的就是知识的消化和创新。最前沿的乃至超前的足球隐性知识，不易从正常的渠道获得，但通过云配合网络，球员之间可以互相交流。在足球比赛和训练的实践配合中，队友更容易领悟出隐性知识的内在规律。

　　2.3.3.3 在云配合理念下提高普通高校大学生足球运动队团队配合意识的根本保证——信任

　　信任是对一个实体具有在特定环境下可信、安全、可靠地作为实现预期的推断，是在无法监控对方行为的情况下一个实体对另一个实体将要进行在某方面影响自己行为的可能性主观预测。[5]云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识离不开信任的支持。可以说，没有信任团队都可能不复存在，云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识就更无从谈起了。信任是团队成员之间的纽带，成员之间无形的联系都靠信任维持。队友之间的默契程度很大一部分反映了团队配合意识中的信任大小，相互信任也对足球隐性知识的有效传播与共享发挥作用，信任水平越高，足球隐性知识的传播与共享效果越好，足球团队配合意识也就越完善，越有效能。

　　团队的发展离不开信任的培养和训练。信任配合的培养和训练也要建立一些条件反射，因为团队中难免受各种因素影响，信任不可能一成不变。巴普洛夫从生理心理学角度探讨学习的问题中讲：“我们的习惯培养以及任何训练都是以条件反射为基础的。[6]云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识充分的贯彻了信任的理念，但同时也要珍惜信任的来之不易，要好好保持和持续发展。

　　2.3.3.4 云配合理念下普通高校大学生足球运动队团队配合意识的客服服务

　　团队越发展，服务化程度越高。人的作用越突出。云配合采用按需分配的方式为球员之间提供动态可扩展的多样性的踢球思路，有效地减少了球队体力和精力的闲置和浪费，忽略了团队配合过程中球员与球员间的地理空间的限制，提高队友服务绩效与自己满意度的有效保障。球员不仅只是服务的被动接受者，还真正参与到服务过程中。

　　云配合网络在球员和球员之间搭建了点对点的服务桥梁，使服务与被服务球员能够更加灵敏地感知周围环境变化，更加准确地获取球队情境信息，并通过接应和支援来满足队友潜在需求，为队友提供更加个性化的控球服务。同时更加注重服务中的球员体验设计，使球员能够通过合格的足球技术和战术素养更加全面、真实地感知服务质量，也可以根据球员情境与信息需求的动态变化即时调整，灵活变动。

　　2.3.3.5 云配合理念下普通高校大学生足球运动队团队配合意识的团队经营

　　一个好的团队需要以经济的头脑去经营。云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识需要团队整体的经营管理。而云计算不仅仅是技术的革新，也是一种运营模式的变革，运用在知识产权信息管理方面，可以达到降低信息传播成本、提高专利审查效率、增进知识共享、节约审查资源等的良好效果[7]

　　基于云计算理念衍生的云配合的团队要有特点，有个性。云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识需要很好的进行团队的一致性、统一性以及多样性的整合，并随着时代发展而不断变化。一致性指的是在每个个体贡献自己的智慧结晶时，选取最适合的意见，并综合其他意见。这样必然要在整体上保持一致，团队能很好的接纳。统一性指的是对球队每一个个体推荐最智慧的意见，尽量让大家接受。然后在有群众基础的层面上进行统一，但不统一每个成员的个性和特色。多样性指的是总体上是多样性为主，在多样性的基础上再突出个性。云配合下的普通高校大学生足球团队配合意识处在发展的初级阶段，即使前期的发展状态不错，也要行成前人栽树后人乘凉的传统。

　　结论

　　在云配合理念下提高普通高校大学生足球团队配合意识是一个系统工程。首先，要对云配合理念有一定的理解与认识。其次，云配合中的足球团队配合意识在形式内容上要简化，保持简洁性，在效率上要体现出高效性。同时要对足球隐性知识作进一步的开发利用，使其在团队里充分传播、集成、创新，以达到队员之间能领悟出隐性知识的内在规律。然而最根本的保证就是信任，它是实现普通高校大学生足球团队配合意识提高的前提，是贯彻始终的。云配合理念下提高普通高校大学生足球团队配合意识要将配合意识客服化，像客服服务一样服务队友，服务整个团队。要注重服务中球员的体验设计，让队友之间切切实实感受到服务质量。最后总体上要有战略眼光，要将云配合的团队整体经营化发展，而不能三分钟热度。普通高校大学生足球团队配合意识的提高离不开好的团队环境，离不开好的团队经营管理。

　　通过云配合高校大学生可以凭借自己独特的思维和个性轻松的融入具有前沿性的足球团队组织中，体验云配合带来的简洁、高效性，同时几乎无障碍的共享团队所凝聚的效能，并且可以享受团队客服一般的服务。
 

　　[1]赵东杰，何宇，杨海涛等，基于演化涌现的复杂信息网络设计优化[J]，科技导报，2011,29(36)：24—25

　　[2]武兰芬. 基于云计算的知识产权信息管理的发展[J]. 知识产权, 2013(9)：76—77

　　[3]曲玮、朱诗兵.信息论基础及应用[M]，北京：清华火学出版社，2005

　　[4]姜海，信息网络中隐性知识转移机理分析与策略研究[J]，图书馆学研究，2007(8)：96—97

　　[5]刘伟, 蔡嘉勇,贺也. 一种基于信任度的自组安全互操作方法. 软件学报[J], 2007, 18(8):1958−1967

　　[6]陈晓东，提高球员足球意识的方法研究[J]，中国电子商务，2011(10)：227

　　[7] 武兰芬. 基于云计算的知识产权信息管理的发展[J]. 知识产权，2013(9)：79—80