预制菜进校园?预制菜还是……
最近微博上预制菜进校园的事情,闹的沸沸扬扬,不说几句,实在耐不住性子,索性就说几句吧。
预制菜是不是新技术,自然不是。广义上说,罐头也可以视作预制菜的一种。这里,就有人抬杠了,说:“预制菜是大工业的伟大发明,悖逆预制菜就是反对大工业,反对工业化文明”,倒是颇有某些人说的“不加班就不是先进生产力”的味道了。
从来没有什么“有的事物先进就要支持,有的事物落后就要反对”的道理。显然,如果它“先进”我们就一定要接受,那世界人民为什么要审判731和纳粹搞的人体实验呢,他俩可是有很多很“先进”的“实验结果”啊。所以,所谓的先进和落后,从来都是服务于人类的,没有什么与生俱来的“先进”。
况且,“先进”和“落后”难道是什么先验的观念,不需要证明的吗?当然也不是。那这里就有意思了,这说明,所谓的“先进”和“落后”,它需要人们的证明,怎么证明呢?
这时候就可以请出我们的“大法官”——实践了。毕竟某位高人不是说过“实践是检验真理的唯一标准”嘛。某些叫嚣者这回高兴了:“你看,预制菜的有害无害与否,不还是需要实践证明嘛,这回请进校园就是来实践的。”
好一个“就是来实践的”。实践来实践去,无产阶级的主人公地位实践没了;全国人民的资产被实践到了私人资本,官僚资本和外国资本手上;现在连孩子们自由选择吃饭的权利也实践没了。实践了40多年,人们也总算看出来了,所谓的实践,无非是剥削阶级胡作妄为的借口而已。
其实,衡量认识的真理性的标准,确实有一个,就是社会实践。可是这么多年的社会实践,已经告诉了人们,我们不能相信所谓“预制菜改善孩子们的伙食”。预制菜是“新玩意”,但所谓改善孩子们伙食的“措施”,可不是什么新玩意。
至于什么要保证家长学生的“知情权”,那就更搞笑了。当市场上99%甚至100%都是一样的产品时,知情权还有意义吗?当所谓的“教师”强制指定购买一样书籍时,知情权还有意义吗?选票自由也不过如此,人们能选谁呢,是70岁的老头还是80岁的老头?这些无非就是所谓“自由主义”的谎言,很遗憾,“自由主义”,不自由。自由派先贤们早就认识到了,自由之花,需要人们的鲜血来浇灌。
所以,再怎么鼓吹什么“预制菜进校园”,人民群众也不会接受的。毕竟那颗核子已经布局了,大家也不眼瞎,都看得见,“司马昭之心,路人皆知。”所谓的“改善学生饮食的措施”,就像所谓“改稻为桑,利国利民”,利国了吗,利民了吗?
最后,我也只能说,人是劳动生产的目的,而非相反。为人民服务才是世间真理。
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