别让“读书无用”卷土重来

　　很长一段时间里，农村人将“读书改变命运”当作一种信仰，读书也成为寒门弟子跃龙门的重要途径。但近些年来，随着大学生就业难或工资低成为普遍现象，一些农村出身的大学生可能比没读过大学的同龄人“混”得更差，一种全新的“读书无用论”在农村盛行。

　　读书是为了实现价值，而不是为了提升价值，这是一个实用上的概念。前者是为了价值塑造，后者或是为人生逆袭。读书有用和无用，其实不是一种功利，更不是一种评判标准。把人生读大学与“好处”勾连，本身就是一个相反的思维，那么过程中，也就无法获得知识的养分，或者说，过于分析读书有用无用，结果也就殊途同归，因为人生本就无法评估判断，自然也就缺乏了坚定信仰。于是，读书有用或者无用，那又会有多大意义。

　　应该说，“读书无用”不是在农村，城市也不在少数，只是城市相对来说，占据着更多的知识“优势”，从空间上，具有一定的精密性，人们也就普遍忽视，而“困难”一点的农村，也就成为大家的焦点。

　　面对这个问题，引领必须大过讨论，作为应该超越担心。记得很多年前，人们正在下海“捞金”的时候，身边的一些小朋友也曾经不住诱惑，放弃了学业有成的机会，成为了一族“读书无用”的推动者。当然，最终在生活上，有成也有败，可最终，都还是以没上成大学而悔恨，这是其一。

　　其二，笔者刚进大学之时，很多家长都会以读大学的名气，来判断一个孩子有没有出息的标准，于是乎，就会举办不一样的“状元酒”，庆贺孩子成果大小作为“标配”。作为农村，山前山后，评判的声音，也没有一个统一。至于最终的今天，都有过经历，也曾骄傲过，自豪过，讨论再多，或许也失去了青春的美丽。可关键一点，认识真有差异，现实点来说，就是需要读书致富，就需要读书高人一等。

　　随着教育改革的到来，读书竞争的加剧，一部分认识必然就要分化，投入了，有没有产出，有没有投资的回报。加上一些家长视野的开拓，读几十年书，还不如一夜建一栋小楼，读书获得的回报，真的不可能“一夜暴富”。这是一个活生生的现实，也是一个真知灼见的“模式”。

　　说句“读书无用”的话，读书十几年，也就是为了生活，经济社会，也就是为了看得见摸得着的回报，努力十几年，连一个工作机会都没有，谁又愿意那样去做?

　　然而，希望越大，失望自然越大。每一个选择，终有一个理由作为基础。于是乎，读书有用还是无用，每个人最终有一堆生活中的例子作为诠释。

　　不过，就笔者的一点认识，开篇已经阐明了观点。“读书是为了实现价值，而不是为了提升价值”。

　　首先，作为一个读书人，平淡的心，真实的求学，认真的吸取知识营养。不要过多的去想知识有用还是无用，要想到自己有用还是无用。如果求学期间，自己本身该获得的知识都没有学到，自己又有什么资格谈读书有用还是无用。读书过于功利，只会让自己陷入竞争环境无法自拔，本该属于自己的未来，或许就会因为信念丢失而走向反面。

　　其次，作为家长，更不能左右自己孩子的未来，学生有一颗美好的心灵，为何要把自己的想法强加出去，读书和学习、求职本身就不是一码事，连这一点都认识不清，难怪很多家长进入了“读书无用”群体。最终不仅害了自己，也害了自己的家人。

　　再次，作为社会群体，几千年来中国的社会发展说明，“没文化真可怕”，一个国家是这样，一个民族也是这样，学文化，学知识，读书只是一个形式，是为了集中精力干一件事，最终形成一种习惯，服务于社会发展。如果读书都是为了功名利禄，读书都是为了升官发财，读书都是为了扬名立万，那是封建社会。如今是新社会，这些理念早就应该抛弃，并且抛得越远越好。否则，不仅不利于社会发展，相反还会阻碍社会向前。

　　最后，作为政府，是教育的改革者，有义务引导，有义务说明，更有义务行动。不管是改革教育方向，还是改革教育模式，最终都是为了实现平等、公平、公正的竞争环境。就这一点来说，不应该引起“读书无用”的连锁反应。知识经济时代，就要充分运用好，实现好，创造好知识的价值，做到了这一点，谁愿意说“读书无用”，且让他自己去说吧。