朝鲜教育发展努力更趋明显

　　朝中社平壤1月24日电　2018年召开的联合国大会制定1月24日为国际教育日，旨在更加提高社会对教育事业的关注。

　　目前，我国为了根据知识经济时代要求快速发展教育事业，付出更为积极努力。

　　我国建有全体人民都能充分享受教育权利的最优越制度。

　　伟大领袖金日成同志于主体66(1977)年9月5日发表的《社会主义教育提纲》是掀开我国教育历史新的一页的主体教育大纲。

　　教育提纲规定社会主义教育的目的就是把人们培养成为具有自主性和创造性的共产主义革命人才，并全面阐述了教育学的基本原理和社会主义教育的内容、方法等一切教育事业问题。

　　新的主体100年代开启以来第一个10年期间，国家教育事业取得了显著发展。

　　2014年4月正式实行普遍的12年制义务教育，深入发展从1975年9月世上首次全面实行的普遍的11年制义务教育，进一步加强了中等一般教育。

　　平壤教员大学修建成为高水平实现教育科学化信息化现代化的国家样板大学，国内许多大学新建教学楼、实验馆、体育馆、宿舍楼，教育学要求十全十美的学校在各地新落成，正在积极推动新世纪教育革命。

　　把实现全民科技人才化使我国成为21世纪社会主义教育强国提出为新世纪教育革命目标，全国全社会坚持不懈地认真进行了相关工作。而且，建立独特的我们朝鲜式远程教育体系，井然有序地构筑国家层面的科技普及网，各地区各部门各单位新设科技普及据点，为广大劳动群众提供了能够尽情掌握科技知识的有利条件。

　　教育图书印刷厂经现代式改建，蒲公英笔记本厂、龙峰学习用品厂和松树学习用品厂翻修成为学习用品生产基地的样板，高质量正常生产课本和学习用品。(完)