社会主义畅想（二）教育

　　社会主义国家实行的是全民义务教育。

　　什么是义务教育，世界通行的规则或做法，义务教育就是国家出钱，对于受教育者实行完全免费的国家教育模式。义务教育，自然不是义务教育的名义下，学校仍然可以巧立名目进行收费，孩子每一年的教育支出仍然不是一个小数目的有其名而无其实的教育，也不是受教育者的教育由家长出钱对孩子尽义务的教育。

　　中国在毛主席时代建立起来的比较健全比较完善比较普及的教育体系和教育制度，为中国教育可以不断向好发展进步打下了基础。

　　有语云，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。俗语云，十年树木百年树人。我们国家经济的高速发展，使得我们国家有更多的钱投入到教育之中。国家在毛主席时代教育普及的基础上，建立了更完善的从幼儿园到小学到中学再到大学的完整的教育体系，国家不光普及了小学初中，而且普及了高中，考上了大学的孩子，也可以继续享受国家完全免费的优质教育。

　　社会主义国家(以下简称社会主义)义务教育体制下的教育，实行的是完全公有制体制的教育。我们的教育系统，决不允许私人资本参与，当然更不会允许外资染指。公有制教育下的教育，才能够尽可能做到全国无差别的教育，才能够做到最大限度的实现教育的公正公平。什么东西，只要有了非公因素，就会变味，就会唯利是图，就会变质，就会一切向钱看，一切为了利益。唯有公有制，才是对国家，对民族，对人民最为有利的，有益的，最佳的制度。

　　社会主义的义务教育，实行的是完全免费的义务教育体制。我们的孩子从幼儿园到小学到中学到大学，无论孩子的书本费，学杂费，校服之类，还是学校供餐和住宿等等，全部由国家负担，完全不需要家长出一分钱。就像贫穷落后的朝鲜那样。

　　社会主义教育的目的，是为了培养德智体美劳全面发展的无产阶级革命事业的接班人。社会主义教育下的孩子们的学习过程，是一个身心愉悦的轻松快乐的学习过程。为了使我们的孩子们实现快乐的学习，国家首先大力减轻孩子们的课业负担，比如首先剔除掉了孩子们学了以后可能无用的内容如全民英语，其次尽可能地压缩和删减了一些可有可无的学习内容，使得我们的教材更精练更简洁明快，重点突出。其次，缩短了学制。国家实行了3554的教育模式，这样我们的孩子3岁进幼儿园，6岁上小学，11岁上中学，16岁上大学，20岁即可以大学毕业。学习成绩好的孩子，还可以继续读研读博。再次，我们的学校，大力加强了孩子们的体育锻炼，学校除了保障孩子们有充足的体育课时间，还会经常组织孩子们到工厂，到农村，到军营，接触社会，参与社会实践。还有，由于国家高中教育的普及，我们的孩子无论小学升初中，初中升高中，都不需要承受巨大的升学压力。

　　这样的教育体制下，我们的国家没有一个孩子因为家庭贫困而上不起学，没有一个孩子因为家庭贫困而去网贷，更没有一个孩子因为家庭贫困而去裸贷，我们的家长，没有一个因为负担不起孩子的教育费用而自责，而痛苦，而自杀。

　　教育是不能产业化的，教育产业化，会毁掉社会主义教育，毁掉我们的孩子和家长的幸福，只会让资本，内外资本多出一条吸血的管道。如果我们的孩子，都可以享受免费上幼儿园小学中学大学，我们的孩子和家长，该有多么幸福啊。2024.3.10

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