一字千军论学习

　　学生享受学习才能得高分，越学习心灵越阴暗则是学习的失败。让孩子们逐渐从学习中得到快乐，才能逐渐让孩子们不厌学。对毛主席来说，学习是一种积极的休息方式。为什么我们主张要像儿童一样学习，因为他们有钝感力，小孩子可以放下一切利益去思考，抱有一颗平常心，不会患得患失，儿童无时无刻不在学习，而我们只在必要时才肯学。人在学习的时候太强的功利心可能会成为阻碍，好比想赢和怕输都可能成为一个比赛选手失败的原因。

　　人的学习要上“无期大学”，倘若活10年，就要学9年365天。当你想不学习的时候，多想想你的对手在学习。没有眼光的人，才会宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦。多学习的同时要多思考，只学不思就会被书本带到阴沟而不自知。为了“颜如玉”和“黄金屋”而学习，是没出息的学问，好学问是我们要为中华民族的崛起而学习。不学习不改造思想的人必然要干错事。毛主席“不搞特殊化”的生活作风值得领导干部们学习，领导干部不搞特殊化，就能做到与人民群众保持最密切的联系。共产党人要不忘学习鲁迅的战斗精神，鲁迅的战斗精神其特点是顽强，不屈不挠，具有锲而不舍的韧性。

　　学习要保持正确的立场，美国军队曾学习毛泽东的游击战理论，但他们无法应用，因为他们没有站在人民的立场上。毛泽东说，对自己的军事著作，“美国人研究，过去蒋介石也研究，日本人也研究……我们这一套打仗的办法，帝国主义没有法子使用。因为他是反人民的战争，我们是人民战争。”我们还要学习毛主席善于总结经验教训的工作作风，毛主席曾意味深长地说：“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次总结经验，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，乘胜前进，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。”

　　中国的抗疫经验有些国家学习不了，因为他们没有科学有效的中医中药、以及毛主席思想哺育下的英勇无畏的集体主义精神。美国在防疫方面应该向朝鲜学习、经济制度也要向朝鲜学习。变法是向敌人学习，这对美国是件痛苦的事，因为变法是对美国制度的一种大否定。不学习的国家“再不进货只有关门大吉”。对于中国，我们建议中国派员到朝鲜学习免费医疗。中国的领导人在对美斗争上有必要重温学习古人的《六国论》，抛弃贴钱做小三儿的国策，古人说，“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。”

　　共产党人不忘初心，请从学习与践行《共产党宣言》开始。如果汉-奸-当-道，共产党人有必要重温学习毛主席的反潮流精神，学习毛主席敢于逆行的勇气与魄力。如果把毛主席看成一个神秘的无法学习的领袖，那么就证明这些人没有真正掌握毛泽东思想。希望天下的理想主义者学习毛主席战斗到底的精神，而不是在困难面前以死明志。在汉-奸-走-资-派管理的社会，学习毛主席著作会变成犯忌的事情，你有实力改变世界时再改变，没有实力就得潜伏伪装隐忍，青年人应该先保证自己的学业不受影响，生存第一位不要硬碰硬，焦躁冒进会影响学业。

　　中国警察不要学习美国的警察作风，美国的警察作风是资产阶级的法西斯主义，而中国的警察作风体现为全心全意为人民服务的群众路线。中国人也不要全民学英语，全民学英语在本质上就是殖民教育，守不住自己文化的民族低人一等，影响了中华民族的自信心，我们主张多学习语文，学习语文就是在塑造自己的灵魂。中国人在修身养性上不要学习和尚们舍妻弃子、扔了家庭的出家修炼方式，若人不要亲情和爱情，绝情寡义，这是很自私的行为。

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