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提倡“二十四孝”,简直混蛋

作者:岭上凉风 发布时间:2018-05-10 21:58:20 来源:民族复兴网 字体:   |    |  

  每一个教育工作者都应该认真学习一下5月2日习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话,因为它纲领性地指明了教育教学的方向。

  比如,学校应该培养什么样的人呢?在该讲话里,习总书记指出:“我先给一个明确的答案,就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

  对办学,习总说: “培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学习的共同使命。……第一,坚持办学的正确政治方向。……我国的社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。

  对青年学生,习总也提出了四点希望,而首先强调的也是爱国:“一是要爱国,忠于祖国,忠于人民。……爱国是第一位的……要时时想到国家处处想到人民,做到‘利于国者爱之,害于国者恶之’……要把自己的理想同祖国的前途把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。”而这“爱国”是什么呢,爱国就是“忠”,是“忠、孝、节、义”的“忠”。

  所以说,几乎在习总讲话的同时,某区中学的教学楼西侧楼梯,从一楼到五楼被哗啦啦地贴满了二十四孝图的做法是十分错误的。

  但要是说某区中学有什么人公然对抗党中央、跟习总书记叫板,那是绝对冤枉人了。因为它从酝酿、到选定、到购买、到粘贴这些图文并茂的宣传画是得需要一个较为漫长的时间的。有关决策人不可能未卜先知地得知习总书记的“最新指示”的。

  但没有公然对抗党中央、叫板习主席,他们贴二十四孝图就对了吗?显然还是不对。

  首先,提倡二十四孝,和惯常好说的、也让某些专家学者说惯了嘴的那句绕口令一样的废话就相悖。不是说“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”吗?怎么现在要一切为了爹妈、为了爹妈的一切了?这种180度的大掉个儿会让人晨昏颠倒、倒不过时差的。

  其次,孝是中华民族的美德之一,但那是“忠孝节义”并举的那种“孝”,而非“二十四孝”的这种“愚孝”,所谓彼孝非此孝啊。对于愚孝典型的“二十四孝”的虚伪和残酷,鲁迅先生在《朝花夕拾》中有触目惊心的揭露,咱不必啰嗦太多,有心人回去查查就是了。

  再次,儒家的老祖宗孔子从来都是“不语怪力乱神”的,这“二十四孝”连孔子的话都不听,又算什么“传统美德”呢?你看,郭巨埋儿竟然鬼使神差地挖到了一坛金子、董永卖身葬父居然在槐荫树下遇见了仙女、大冬天的抚着竹子哭泣还能地裂笋出、孝子的院子会突现喷泉飞来鲤鱼、木刻的雕像能手指流血……看来,这孝子也真难当,没有鬼神相助,恐怕万万做不成的。而要做孝子,便日日盼望着有神灵鬼怪的前来相帮,是不是也太有点封建迷信了?咱在现代学校里、而非在庙宇道观里宣扬这些,是不是有些时光倒流、退步到旧社会的感觉了?

  最后,设身处地地想来,如果用学生们见样学样、不知变通的机械死板的学习方法学习这二十四孝的话,会把人愁死。比如,郭巨埋儿吧,咱先别管把人活埋了犯不犯罪的事,也别说计划生育搞得家家都是独生子女一根苗儿没有多余的儿子可埋的事,只说对神灵是欺骗还是诚信就难拿捏。当时郭巨是家里穷,怕儿子会与老妈争食,才决定把儿子埋掉的。这坛金子显然是神灵表彰他埋儿子的,埋吧,现在有钱了,可以养得起了,不用埋;不埋吧,那不是欺骗神灵吗?鲁庄公不是说过吗?“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信!”如果不诚实守信,那鬼神降罪、以后不保佑了怎么办?以后再埋第二个儿子、第三个儿子时挖不出来金子怎么办?儿子埋儿子、孙子埋儿子时也遭报应挖不出来金子怎么办?这样一想,可不得把人愁死啊?

  唉,一提继承传统美德,他们就让读《弟子规》,一提继承传统美德,他们就提倡“二十四孝”,一提继承传统美德,他们就组织三千个学生集体给爹妈洗脚……

  都是些什么东西!

  是从五四运动就开始的反帝反封建的任务远没有完成呢,还是封资修、牛鬼蛇神又因风而起、死灰复燃了呢?

  呜呼,我无话可说!只好怒喝一声:“一群混蛋!”

 

 

  2018年5月10日21:35:57

 

 

 

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