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教学改革要守正创新

作者:江雪 发布时间:2017-11-05 14:25:14 来源:光明日报 字体:   |    |  

  或许被直播行业的市场容量和经济效益所吸引,重庆工程学院将教学改革的主意打到了“网红”身上。该校与当地一家文化公司共建“星运网红(行业)学院”,且称这一举动“是大学教育方式的一种改革,既是一种尝试,也是一种探索,更是专业发展的一种趋势”。

  客观而言,为了帮助学生就业,根据市场需求调整相关专业的课程设置,具有一定的合理性。然而,学院和学科建设是一件很严肃的事。教育部颁布的《高等学校本科专业设置规定》指出,高等学校的专业设置和调整,要有相关学科专业为依托,有科学、规范的专业人才培养方案,有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员。按此标准来对照,“网红经济”是否可持续?“直播”是否具备可以建立一个专业甚至学院的学科内涵?“个性塑造”“直播技巧”“录小视频上热门”等能否成为诸如重庆工程学院等全日制普通本科高校的教学内容?谁具备大学教师的各类资格来教授学生成为“网红”?

  回顾我国高等教育走过的百年历程,虽然专业“冷”“热”在根据时代需求不断地变化,但其设置也有“科学化”“规范化”等理念作为基本遵循。即便是在与传媒业界联系最为紧密的几所高校,“网红学院”和“如何当网红”等课程鲜有耳闻。

  蔡元培先生曾指出,“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格”,而“不是把被教育的人造成一种特别器具”。“经营”一所大学,本就要处理好“术”与“学”、“树德”与“树人”的关系。更何况“网红学院”所教授的内容,未必是“良技”与“良术”。

  大学之所以为大学,在于其令学子守正、为社会明德、为国家固本。扼制功利化的趋势,守住教育的底线,让教育的归教育、市场的归市场,当成为大学与教育者的应有之识。

  (作者:江雪)

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