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朝鲜启发儿童智力的有特色教育方法

作者:记者 发布时间:2018-07-10 09:39:25 来源:朝中社 字体:   |    |  

  朝中社平壤7月9日电 朝鲜教育部门采用一些启发儿童智力的有特色的教育方法。

  值得注目的是,平壤教员大学创造的小学课外教育课程,它通过制作机器人游戏启发儿童的综合智力

  这一教育方法,使学生构思并组装自己想要的机器人,制定算法、编配音乐,还培养发表能力,体验成功的喜悦和欢乐。通过这一过程,小学生受到有关机器人的基础教育,并形成对它的表象和对多种事物现象的科学知识。

  通过在脑子中想象要制作的机器人的过程中,培养色调能力和造型艺术能力,而且通过解数学问题,培养数学模型化能力、空间想象能力和数学推理能力。除此之外,通过亲手组装机器人,会受到对机械结构、动作原理和制作工序的初步阶段的工程学教育。

  新的教学方法受到小学教师和家长的关注。

  对本大学附属小学学生适用这一教学方法,评定他们的学习能力和智力水平的结果,学生们以前在数学考试中只运用一个解法解出答案,可现在对同样的数学题会运用多种解题方式。

  不断创造和推广优秀的教育方法,这是朝鲜劳动党一贯的教育政策。

        民族复兴网编者点评:看来朝鲜的教育理念比我们深刻。朝鲜注重启发综合能力,而我们则是片面灌输。尤其是“使学生构思并组装自己想要的机器人”的观念,比我们天天高喊的“创新思维”要深刻得多。

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